Durante la semana de la ofrenda, el grupo de primero y segundo grado hizo un taller de grabado en dos sesiones. El tema fue el tzompantli, y la propuesta, entender a través del arte una cultura que sigue viva: el Día de Muertos.

Qué es un tzompantli
El tzompantli era una estructura de los pueblos mesoamericanos, como los mexicas, donde se colocaban cráneos en hileras. Solemos imaginarlo solo como un muro de cráneos, pero las investigaciones arqueológicas más recientes lo interpretan también como un muro de semillas, necesarias para la renovación. Desde ahí el taller abordó la dualidad mesoamericana: vida y muerte, siembra y cosecha.
Para las culturas mesoamericanas, la muerte era el inicio de un viaje y una manera de conservar el equilibrio. Cada niña y niño grabó un cráneo que fuera, en sus palabras y en sus líneas, una semilla que asegura la continuidad de la vida.
La actividad une tres miradas: la historia, a través de la arqueología; el arte, con el grabado; y la educación emocional, porque recordar y despedir también puede ser algo que sana.
Para acompañar el taller leímos El viaje a Mictlán.
Cómo lo hicimos
Las placas de grabado se hicieron con materiales reciclados, como el tetrapack. Algunas de las tintas que usamos eran de avena con miel.
Cada quien dibujó, talló y estampó su propio diseño. Después hubo que entintar, presionar y esperar a ver qué había quedado en el papel.




Muchas manos, una sola obra
Cada diseño es distinto: unos llevan ojos grandes, otros flores, corazones o líneas que se cruzan. Pero al poner las impresiones una junto a otra, algo cambia. Los cráneos individuales forman un solo muro y las creaciones de cada quien dialogan con las de los demás.




Los alumnos opinan
Esto fue lo que nos contaron al terminar.
Me gustó todo lo que hicimos. Gracias.
— Ian
Me gustó la calaca y el cráneo.
— Iktan
Me gustó hacer el cráneo y la calaca y escribir.
— Dana
Fue muy divertido estar con ustedes y mis amigos e hice muchas cosas.
— Juno
Me gustó hacer el muñeco y también me gustó hacer la calavera.
— Ale
Me gustó el mecate de mi calavera y cómo quedó.
— Darío
Me gustó mi Tzompantli y mi calaca chiquita. Me encantaron las actividades.
— Erik
Me gustó cuando hicimos las calaveritas y los cráneos.
— Ema
A mí me gustó hacer el cráneo y le puse ojos, nariz, boca, corazones.
— Irene
Me gustó hacer el cráneo, también la calaca, y ya.
— Matias
Me gustó hacer las calaveritas y también me gustó el cuento.
— Luna
Me gustó el cráneo, calaca, calavera.
— Julen
Me gustó hacer las calaveritas y los cráneos y le puse una flor.
— Nahui
Me gustó hacer las calaveritas, el cráneo y hacer líneas.
— Ilai
Para volver a mirarlo
Puedes consultar la presentación del taller para ver más de lo que se hizo.